Para tener en cuenta

Tal como les mencioné en un post anterior y el mismo lunes 18, antes del 1 de junio deben enviarme por mail la dirección del blog que cada grupo ha creado para realizar el seguimiento de campaña de la lista seleccionada. El primer ejercicio es la realización de uno/s perfil/es de los principales candidatos. Si bien la elección del nombre de los blogs es libre, no estaría mal que incluya si se trata de una lista de Capital o Provincia y cuál es la lista o cuál/cuáles son sus candidatos principales. La comisión 8 ya lanzó su primer blog de campaña, y nosotros para cuándo? Salu2.

Aquí están, éstos son...

De acuerdo a lo conversado en clase, enumeramos los grupos de trabajo y los candidatos a diputados nacionales cuya campaña proselitista deberán cubrir a través de un blog especialmente elaborado para ese fin y administrado por los propios alumnos:

• Gabriela Michetti – PRO (Ciudad Autónoma de Buenos Aires): Pissaco, Monzón, Bonfili, Grieco, Lamb y Villarruel.
  
• Alfonso Prat Gay - ACUERDO CÍVICO Y SOCIAL (Ciudad Autónoma de Buenos Aires): Miconi, Álzaga, Martínez, Friera y Pressello.
  
• Aníbal Ibarra - DIÁLOGO POR LA CIUDAD (Ciudad Autónoma de Buenos Aires): Kaplun, Vargas, Correa, Sabatino y Figlioli.
  
• Fernando Solanas - PROYECTO SUR (Ciudad Autónoma de Buenos Aires): Romanesi, Sosa, Ramallo, Godoy y Tuffano.
  
• Francisco de Narváez – UNIÓN-PRO (Provincia de Buenos Aires): Rosbier, Costanza, Almada, Salas, Clerici y Acebey.


• Héctor Polino – PARTIDO SOCIALISTA (Ciudad Autónoma de Buenos Aires): Roller, Deniro, Fossa, Galván y Duarte.
  

Quienes aún no conformaron equipo deberán elegir entre el resto de candidatos disponibles, a saber:

• Carlos Heller – ENCUENTRO POPULAR PARA LA VICTORIA (Ciudad Autónoma de Buenos Aires)


• Néstor Kirchner – FRENTE JUSTICIALISTA PARA LA VICTORIA (Provincia de Buenos Aires)
  
• Margarita Stolbizer – ACUERDO CÍVICO Y SOCIAL (Provincia de Buenos Aires)

Los pasos a seguir deberán ser, entonces:

1) Leer detenidamente los ejemplos de blogs que les posteo más abajo, realizados por alumnos del taller en 2005, durante la campaña para Jefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires que se desarrolló ese año. Como se imaginarán y verán, hay notas mejores y peores, diseños de plantilla lindos y feos, onda puesta y onda repuesta por parte de los jóvenes. Pero hubo al menos un grupo de gente feliz y aprendiendo un montón haciendo este trabajo.

http://www.itinerariodelfragor.blogspot.com/

http://www.elcandidatodelradicalismo.blogspot.com/

http://bielsaelkandidato.blogspot.com/

http://www.moriacasan.blogspot.com/

http://satelitesdemacri.blogspot.com/

http://www.bullrichcandidata.blogspot.com/

http://sigamen.blogspot.com/

2) Bautizar el blog, abrirlo, designar un editor responsable y postear el link aquí.

3) Elaborar un perfil del candidato cuya campaña cubrirán sobre la base de los criterios que se enumeran en el documento que pueden descargar haciendo clic acá, y postearlo en el blog como presentación del trabajo que desarrollarán hasta el domingo 28 de junio.

Éxitos con la tarea, nos vemos.

Una mirada creativa

La precisión, el énfasis puesto en los detalles y la imaginación para elegir dónde poner el ojo -aún cuando se trate de los hechos más triviales o cotidianos- constituyen atributos esenciales que el periodista debe exhibir a la hora de elaborar una crónica. Y para entrenar nuestra mirada nada mejor que apelar a la narrativa, en este caso a un cuento del escritor Julio Cortázar, extraído del libro Historias de Cronopios y Famas (1962).

Instrucciones para subir una escalera

Nadie habrá dejado de observar que con frecuencia el suelo se pliega de manera tal que una parte sube en ángulo recto con el plano del suelo, y luego la parte siguiente se coloca paralela a este plano, para dar paso a una nueva perpendicular, conducta que se repite en espiral o en línea quebrada hasta alturas sumamente variables. Agachándose y poniendo la mano izquierda en una de las partes verticales, y la derecha en la horizontal correspondiente, se está en posesión momentánea de un peldaño o escalón. Cada uno de estos peldaños, formados como se ve por dos elementos, se sitúa un tanto más arriba y más adelante que el anterior, principio que da sentido a la escalera, ya que cualquier otra combinación produciría formas quizá más bellas o pintorescas, pero incapaces de trasladar de una planta baja a un primer piso. Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costado resultan particularmente incómodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie, los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos dejen de ver los peldaños inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre en cuero o gamuza, y que salvo excepciones cabe exactamente en el escalón. Puesta en el primer peldaño dicha parte, que para abreviar llamaremos pie, se recoge la parte equivalente de la izquierda (también llamada pie, pero que no ha de confundirse con el pie antes citado), y llevándola a la altura del pie, se la hace seguir hasta colocarla en el segundo peldaño, con lo cual en éste descansará el pie, y en el primero descansará el pie (los primeros peldaños son siempre los más difíciles, hasta adquirir la coordinación necesaria. La coincidencia de nombre entre el pie y el pie hace difícil la explicación. Cuídese especialmente de no levantar al mismo tiempo el pie y el pie). Llegado en esta forma al segundo peldaño, basta repetir alternadamente los movimientos hasta encontrarse con el final de la escalera. Se sale de ella fácilmente, con un ligero golpe de talón que la fija en su sitio, del que no se moverá hasta el momento del descenso.

Los Kjarkas!

Ya que salió el tema... me quedé con ganas de pasarles esto.. que hablamos la última clase con algunas de las chicas que anduvieron por Bolivia y por el norte... son 3 videos de los Kjarkas, que por cierto son famosísimos hasta en Japón, y en los videos muestran el carnaval.

Mi samba mi negra
http://www.youtube.com/watch?v=douH3W1oFlo&NR=1

Llorando se fue
http://www.youtube.com/watch?v=mT4T5GyGqRQ&feature=related

Y el clásico... Saya Morena
http://www.youtube.com/watch?v=-1fpHLPlOdk&feature=related

La crónica

Les dejo algunos ejemplos para que tengan una referencia más sobre este género. Lean el material; el libro sobre el carnaval de Barranquilla publicado por la fundación que preside Gabriel García Márquez es imperdible.

Que lo sepa el barrio
Detrás del escrache al dictador Videla, de alto contenido simbólico, hay diez años de militancia de H.I.J.O.S. A la espera de mayor Justicia “ordinaria”, esta vez estuvieron gritándole al asesino los nietos restituidos por el trabajo de Abuelas. El NO cuenta la trastienda.
http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/no/12-2139-2006-03-22.html

Crónicas de carnaval
¿Qué historias se encuentran en el Carnaval de Barranquilla? ¿Qué imágenes aparecen en esta fiesta con desfiles, conciertos, danzas, teatro y cientos de comparsas? Entre el público, en los palcos, en las calles y en la tras escena, siempre hay periodistas que se proponen encontrar y narrar estas historias.
http://www.fnpi.org/fileadmin/documentos/Publicaciones/P_Periodismo_Cultural.pdf

Ejercicios para hacer en casa

Lo prometido: para quienes quieran reforzar lo hecho en clases, haciendo clic aquí pueden descargar dos ejercicios más de nota informativa. Cualquier consulta no duden en enviar un mail.

Todos a la Feria

El pasado 23 de abril fue inaugurada la 35a. edición de la tradicional Feria Internacional del Libro de Buenos Aires y aprovechando la cantidad de eventos y personalidades convocadas para la ocasión, haremos un ejercicio: deberán cubrir una actividad que se desarrolle durante la semana y elaborar una nota informativa de entre 30 y 40 líneas, sobre la base de las pautas desarrolladas en clase, incluyendo el testimonio de alguno de los presentes. Aquí les dejo el programa para que elijan de acuerdo a sus tiempos y posibilidades. El trabajo deberá ser presentado el lunes 4 de mayo. Recuerden que escribimos con doble interlineado y de un solo lado de la hoja. Nos vemos.

Invitación: debate del Proyecto de Ley de Radiodifusión

Como les adelantamos, el Proyecto de Ley de Comunicación Audiovisual será uno de los temas que atravesará toda nuestra cursada. Por eso mismo, les dejamos la invitación del Encuentro docente-estudiantil que organiza la Dirección de la Carrera de Comunicación, junto a docentes y estudiantes de la Junta y de la Carrera para exponer diversas posiciones y perspectivas acerca de la propuesta del proyecto.

La actividad se desarrollará el viernes 24 de abril, de 21 a 23:30hs en el Auditorio.

Entre los panelistas, que tendrán 7 minutos para exponer, se encuentran: Henoch Aguiar - Martín Becerra - Jorge Bernetti - Gustavo Bulla - Sergio Caletti - Carlos Campolongo - José Castillo - CECSO (a confirmar orador/a) - Claustro estudiantil Junta de Carrera (a confirmar orador/a) - Diego de Charras - Alicia Entel - Santiago Gándara - Rubén Levenberg - Damián Loreti (a confirmar) - Lila Luchessi - Carlos Mangone - Guillermo Mastrini - Marcelo Pereyra - Glenn Postolski - Damián Valls

Desde ya, pueden contar con este espacio todos aquellos/as que se animen -desinteresadamente- a cubrir el evento y que quieran exponer y compartir sus trabajos.

Hay Proyecto

Si hacen clic aquí podrán descargar el Proyecto de Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual, que presentó la presidenta de la Nación Cristina Fernández de Kirchner el pasado 18 de marzo en el Teatro Argentino de La Plata. Como yapa, una nota del periodista Eduardo Aliverti, que analiza el debate suscitado en torno a la iniciativa presidencial.